Yaratıcı Drama ve Etkili İletişim Teknikleri
    Kodlama ve Programlama
    Dijital Grafik ve Oyun Tasarımı
    Elektrik - Elektronik - Mekatronik - Robotik

    Tarih: 12.10.2024

    Öğretmen: Cansu Kavun 

    Ders: Yaratıcı Drama ve Etkili İletişim teknikleri

    Ders Konusu: Donuk İmge

    Ders İçeriği:

    Kurgusal mahalleler yarattık! Çocuklar; deneyimlesin, oynasın, öz güven kazansın, gelişsin diye… Koruyucu olduğu kadar özgür bir ortamda, kendi kişilik gelişimleri üstünde söz sahibi olacakları deneyimler yaşadık. 

    Ders Aktiviteleri:

    • Isınma Aktivitesi

    Öğrenciler müzikle birlikte dans ederek güne başladık. Müziğin durması ile birlikte istenilen duygu ifadesiyle poz verildi. 

    • Dramatizasyon Aktivitesi

    Verilen süre dahilinde karşısındaki eşi ile birlikte durmadan sohbet eden öğrencilerimiz, her zil sesiyle birlikte  yer değiştirdi.  Bu şekilde tüm grubun birbiriyle iletişime geçmesi sağlandı. 

    Problem Çözme Aşamaları

    Öğrenciler tek bir ünlü harf kullanarak bir cümleyi okur. 

    Ders Kazanımları:

    Öğrenciler jest ve mimiklerini kullanarak kendilerini ifade etmenin önemini kavrar. 

    Oynanan oyunlar sayesinde öğrenme ortamını eğlenerek ve motive şekilde katılması sağlandı.

    Tarih: 12.10.2024

    Öğretmen: Ömer Çakmak 

    Ders: Kodlama ve Programlama

    Ders Konusu: Algoritmaya Giriş 

    Ders İçeriği:

    Algoritmanın temel yapısı ve mantığı Problem çözme tekniklerinin önemi Dramatizasyon tekniğiyle algoritmik düşüncenin uygulamalı olarak işlenmesi

    Ders Aktiviteleri:

    Isınma Aktivitesi: Öğrencilere günlük hayat problemleri (örneğin; okula gitmek için hazırlanma) sunulur ve çözümleri adım adım düşünmeleri istendi.

    Dramatizasyon Aktivitesi:

     Öğrenciler gruplara ayrılarak belirli bir problemi (örneğin, market alışverişi ya da yol tarifi) sahnede canlandırır. Her adımı sıralı şekilde göstermeleri istendi.

    Problem Çözme Aşamaları:

     Öğrenciler, basit bir algoritma (örneğin; sayıların sıralanması) için kağıt-kalemle çözüm üretir.

    Ders Kazanımları:

    Öğrenciler algoritma kavramını dramatize ederek öğrenir.

    Problem çözme teknikleriyle adım adım düşünme becerisi kazanırlar.

    Günlük hayatta karşılaşılan problemleri algoritmik olarak analiz edebilme yetisi geliştirirler.

    Tarih: 12.10.2024

    Öğretmen: Burak Ensar Harmandar

    Ders: Dijital Grafik ve Oyun Tasarımı

    Ders Konusu: Platform Oyunlarına Giriş: Super Mario Bros. Örneği

    Ders İçeriği:

    Platform oyunlarının tanımı ve tarihçesi ele alındı.

    Super Mario Bros. oyununun yapısal ve mekanik incelemesi yapıldı.

    2D oyunların genel özellikleri ve temel prensipleri anlatıldı.

    Seviye tasarımı, zorluk artışı ve karakter kontrolü incelendi.

    Ders Aktiviteleri:

    1. Sunum: Platform oyunlarının tarihi ve Super Mario Bros.’un oyun dünyasına katkıları hakkında sunum yapıldı.

    2. Oyun İncelemesi: Super Mario Bros. oynanarak, karakter kontrolü, zıplama mekanikleri ve seviye tasarımı analiz edildi.

    3. Tartışma: Oyunun temel mekanikleri, zorluk artışı ve seviye tasarımı öğrencilerle birlikte tartışıldı.

    4. Soru-Cevap: Super Mario Bros. üzerinden platform oyunlarının nasıl inşa edildiği ve zorluk sisteminin nasıl işlediği hakkında sorular cevaplandı.

    Ders Kazanımları:

    Öğrenciler platform oyunlarının temel yapı taşlarını öğrendi.

    Super Mario Bros. gibi klasik bir oyunun mekaniklerini analiz ederek, oyun tasarımında kullanılan temel prensipleri kavradılar.

    Seviye tasarımı ve zorluk artışının oyun deneyimini nasıl şekillendirdiğini anladılar.

    2D platform oyunlarının nasıl çalıştığını ve oyun dünyasına olan etkilerini öğrendiler.

    Tarih: 12.10.2024

    Öğretmen: Oğuz Kotay

    Ders: Elektrik – Elektronik – Mekatronik – Robotik

    Ders Konusu: Elektrik ve Enerjiye Giriş

    Ders İçeriği:

    Bu ders, elektrik ve enerjinin temellerini kavramayı amaçlıyor. Elektrik nedir, hangi alanlarda kullanılır, nasıl üretilir ve depolanır gibi temel sorulara cevap aranacaktır. Ayrıca enerji kaynaklarının çeşitleri, enerji tasarrufu yöntemleri ve “temiz enerji” kavramı üzerinde durulacaktır. Amaç, öğrencilere hem teknik bilgi kazandırmak hem de enerji tasarrufu ve sürdürülebilirlik bilinci aşılamaktır.

    Ders Aktiviteleri:

    İnteraktif Soru-Cevap: Günlük hayattan örnekler üzerinden enerji kullanımıyla ilgili sorunlar tartışılmıştır.

    Öğrencilere çözüm önerileri geliştirmeleri için yönlendirmeler yapılmıştır.

    Maket Yapımı: 

    Ders kapsamında öğrenciler, tahta malzemelerden basit bir ev maketi inşa ettiler. İlerleyen haftalarda, bu maket evlere elektrik kabloları döşeyerek küçük çaplı bir elektrik devresi kuracaklar. Ancak şu anki odak noktası, temel yapının oluşturulması ve el becerilerinin gelişmesidir.

    Ders Kazanımları:

    Elektrik ve enerjiyle ilgili temel kavramları öğrendiler. Maket yapımı sayesinde öğrencilerin el becerileri ve ekip çalışması geliştirildi. İleride yapılacak uygulamalar için gerekli olan teknik altyapının ilk adımları atıldı. Problem çözme yeteneklerinin gelişimine katkı sağlandı.